为了适应中高考改革形势，培养一支专业化，高素质的教师队伍，内江一中高、初中毕业班共计66名教师奔赴重庆西南大学，参加2023年暑期新教材、新课标、新高考暨青年骨干教师能力提升培训。

7月1日上午8.30，本次培训在西南大学桂圆宾馆1楼学术报告厅举行了开班仪式，西南大学、内江一中和新华文轩相关领导出席了开班仪式。

内江一中党委委员、副校长叶华维在开班仪式上发表讲话，他强调学习培训是最大的福利和最高的奖励，也是教师不断提升业务能力的重要途径。对此，他希望大家能够珍惜这次难得的培训机会，吸收教育教学前沿知识，学以致用，更好地在“三新”“双减”背景下，提升自身教育教学水平，为“卓越一中”教育品牌的打造持续助力。并对此次培训提出三点要求：一、端正态度，转换角色，静下心来学习；二、专心听讲，学思结合，争取学有所获；三、服从管理，严守纪律，展现良好形象。他希望参培教师本着求知若渴的态度，真学习、实收获，提升教育教学的理论水平。

内江一中副校长叶华维讲话

西南大学郭磊主任致辞

开班仪式结束后，西南大学郭磊教授作了题为《双高衔接背景下高中生生涯指导的方法和案例》的专题培训，郭教授侧重剖析了新高考改革的意义和生涯规划理论，为中学生职业规划明指明方向，从自我探索的兴趣一能力一性格一价值观来分析学生特点，为职业规划作出针对性的指导，表明只有从学生的自身特点才能更好为学生做好职业规划，才能为国家培养需要的各类人才，为参培教师在新高考形势下，指导学生如何规划职业生涯，如何在新高考背景下正确选课走班提供了非常有益的指导。

郭磊主任为参培教师授课

下午，“生涯赋能理论”创始人黄明旭老师作了题为《生涯规划赋能视角下的新高考改革与职业规划和大学专业选择及学生走班选科辅导》的讲座，专家从高校毕业生就业难的5大外部原因和3大内部原因入手，强调职业规划的重要意义，介绍了明旭生涯赋能与职业规划的理论模型和“MBTI性格测试”的实操方法，这对老师们指导学生开展生涯规划具有重要现实作用。

黄明旭老师为参培教师授课

培训首日，两位专家的精彩讲座既有理论高度，又有典范案例，理论和实际高度融合，讲座深入浅出，形象生动，赢得参培教师高度赞誉，让所有参培教师受益匪浅，老师们也更期待后续培训课程，以期获得更大收获，进而提升专业素养，更好适应新教材，新课标，新高考，为内江一中的高质量发展做出新的贡献。

参培教师认真参加培训

图：李正蔓 文：陈丹  审核：赵行国